Что означает Царство Божие в Евангелиях

В Евангелиях Царство Божие связано с Божьим царствованием и ответом человека на него. Иисус возвещает его близость, учит молиться о его приходе и объясняет через притчи. Эти отрывки помогают увидеть в выражении и обращённый к человеку призыв, и ожидание исполнения Божьей воли. Начать знакомство с темой можно с нескольких небольших текстов, прочитанных вместе.

С чего начинается проповедь в Евангелии от Марка

В начале служения Иисус говорит об исполнении времени и приближении Царства Божия, призывает покаяться и верить благой вести. Эти слова образуют одно возвещение. Упоминание Царства соединено с тем, как слушателям следует ответить Богу. В ближайших стихах люди слышат призыв следовать за Иисусом. Прочитайте объявление и начало призвания учеников подряд. Марка 1:14–20

Для первого чтения полезно выписать глаголы из отрывка. Что объявлено и к чему призваны слушатели? Такое упражнение удерживает внимание на словах самого рассказа. Если исходить только из привычного политического значения слова «царство», можно упустить покаяние и веру, с которыми оно здесь связано.

Отмечайте также говорящего и тех, к кому обращена речь. В одном месте Иисус возвещает Царство, в другом отвечает на вопрос, в третьем учит учеников молиться. У каждого отрывка есть собственная задача. Прежде чем соединять их в общий вывод, запишите рядом со ссылкой, кто произносит слова и в какой обстановке они звучат.

Как просьба о Царстве звучит в молитве

В молитве, которой Иисус учит в шестой главе Матфея, просьба о приходе Царства стоит рядом с просьбой об исполнении Божьей воли на земле, как на небе. В этой же молитве говорится о хлебе и прощении. Выражение о Царстве включено в обращение к Отцу, и это даёт читателю конкретный пример его употребления. Матфея 6:9–13

Прочитайте всю молитву, прежде чем останавливаться на одной строке. О чём молящийся просит Бога и как связаны просьбы? Слова о Божьей воле направляют внимание к послушанию, а хлеб и прощение вводят в молитву повседневные нужды человека. Эти связи можно обсуждать, внимательно различая просьбу к Богу и собственные ожидания достатка.

Если вы читаете с ребёнком или человеком, впервые открывшим Евангелие, предложите сначала найти, к Кому обращена молитва. Затем прочитайте две соседние просьбы о Царстве и воле. Пусть собеседник сформулирует вопрос своими словами. Иногда простая работа с порядком строк помогает больше, чем длинное объяснение незнакомого термина.

Что дают образы семени и роста

В четвёртой главе Марка Иисус сравнивает Царство с семенем, посеянным в землю. Посеявший спит и встаёт, семя растёт, а созревший урожай приходит время собирать. Следующая небольшая притча обращается к горчичному зерну и последующему росту. В обоих образах внимание направлено к тому, что происходит со временем. Марка 4:26–32

Сначала перескажите происходящее в каждой притче. Какие детали выделены? Что изменилось между началом и концом? Образ помогает размышлять, но его легко исказить, если каждому предмету самостоятельно назначить отдельное значение. Проверьте, какую связь с Царством устанавливает сам рассказ, и сохраните эту связь при обсуждении.

Можно нарисовать последовательность событий в тетради и отметить место, где появляется жатва. После этого вернитесь к словам, вводящим сравнение. Так проще отличить прочитанную деталь от того, что вы добавили по привычке. Если читаете вдвоём, сравните записи и найдите, какие наблюдения можно подтвердить непосредственно строками отрывка.

Как читать вопрос о времени прихода

В Луки 17 фарисеи спрашивают, когда придёт Царство Божие. Иисус отвечает им, затем обращается к ученикам со словами о днях Сына Человеческого. Обратите внимание на смену слушателей. Вопрос, ответ и последующее учение находятся рядом, однако повествование указывает, к кому направлена очередная речь. Луки 17:20–25

В двадцать первом стихе Синодальный перевод использует выражение «внутрь вас». В некоторых переводах встречается формулировка о присутствии среди слушателей. При сравнении прочитайте примечания своего издания и соседние стихи. Сохранение вопроса и обстановки разговора помогает внимательнее рассматривать смысл. Далее Иисус говорит в том числе о страдании и отвержении. Эти слова тоже принадлежат отрывку и требуют внимания.

Как соединить наблюдения из разных книг

Положите рядом возвещение из Марка 1 и молитву из Матфея 6. Один текст говорит о приближении Царства и призывает к ответу. Другой учит просить о его приходе. Читая их вместе, можно заметить разные стороны евангельской речи. Притчи добавляют образ роста, а Лука сохраняет вопрос о приходе и ответ Иисуса.

Для совместного разговора предложите каждому выбрать один отрывок и объяснить, что он добавляет к теме. Сохраните ссылку рядом с ответом. Если мысль зависит от другого места Писания, откройте и его. Такая последовательность позволяет проверять объяснение и уточнять его, когда слова текста требуют более внимательного рассмотрения.

В памятке о чтении Марка можно проследить вопросы, проходящие через всю книгу. Для посещения церкви «Спасение» в Winter Park есть памятка первого визита. Сохраните главу и номера стихов вместе с вопросом, который хотите обсудить.